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英語文學習之路(0) 大綱
前言
學無止境,什麼時候學也不嫌晚,想要學的時候,才是學習最佳的時機。
英語文學習之路這一系列的心得,因為是一邊研習中一邊寫下來的,內容有些龐雜凌亂所以才分類整理,也因此先將心得的大綱標定出來,寫作的時間順序不見得與大綱的排序一致,所有篇章都還會繼續編修架構與內容補充最新的心得與資料。
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大綱
英語文學習之路(1) 誤打誤撞重回學習之路
從準備GED到TOEIC到IELTS
英語文學習之路(2.0) 英語文教材評比方式
英語文學習之路(2.1) 英語文教材評比─GED
英語文學習之路(2.2) 英語文教材評比─TOEIC
英語文學習之路(2.3) 英語文教材評比─IELTS
英語文學習之路(2.4) 英語文教材評比─Vocabulary
英語文學習之路(2.5) 英語文教材評比─Idioms
英語文學習之路(2.6) 其他學習資源與工具
英語文學習之路(3) 英語文學習方法論
障礙
突破
英語文學習之路(4) 英語文學習的觀念與態度
我的經驗與心得
英語文學習之路(5)
準備GED原因、學習心得
英語文學習之路(6) 準備TOEIC原因、學習心得
英語文學習之路(7) 準備IELTS原因、學習心得
英語文學習之路(8) 航海英語文
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英語文學習之路 ─ 自修自學之道
啟發的原點
英語文對於我而言,是一種以夷制夷的概念,在中國文化思想中,它就是一種番語、番文。
從歷史中,直到中國被西方列強這當然也包括日本,這些外國語文才變成顯學,救亡圖強之道,紛紛遣送小留學生遠赴蠻夷之邦學習富國強兵與振興實業的技術與文明,這時才知中國是個遠遠落後的國家。
在台灣到處可見的外語文補習班,各式玲瑯滿目的語文招生資訊,各種語言學習的廣告充斥各種媒體
大家都知到學習英語文很重要,也不計代價的讓家中小孩晚輩學習英語文,成效如何呢? 不知道!
重不重要? 對應試者來說如何的重要? 不知道! 但補教業看到了重大的商機
大學入學考試中心,歷年平均約14~15萬名考生報名
年度 大學學測報名人數
2010 14萬2177人
2011 14萬6千多人
2012 15萬4千多人
2013 15萬34人
反觀,從每年參加各類型語文檢定與考試的人數不斷創新高,以歷年參加TOEIC考試人數資料→請參閱
TOEIC多益英語測驗 - 台灣區官方網站 HOME »多益情報 »統計報告
http://www.toeic.com.tw/index.jsp
在此節錄近幾年TOEIC 成績統計報告:
年度 報名參加台灣地區的TOEIC 測驗人數
2008 186,649名
2009 162,968名
2010 197,463名
2011 237,322名
整個社會投入如此龐大的學習成本,學校的畢業證書不證明所學的英語文被認可,需要校外的國際證照成績確認。
學校沒把英語文教學做好,還要做父母親的人用很多辛苦賺的錢花在學子課外的補習教育,可以說學校制式的英語文教育完全失敗!
這是政府教育當局不仁!
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英語文學習之路(0) 大綱
前言
學無止境,什麼時候學也不嫌晚,想要學的時候,才是學習最佳的時機。
英語文學習之路這一系列的心得,因為是一邊研習中一邊寫下來的,內容有些龐雜凌亂所以才分類整理,也因此先將心得的大綱標定出來,寫作的時間順序不見得與大綱的排序一致,所有篇章都還會繼續編修架構與內容補充最新的心得與資料。
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大綱
英語文學習之路(1) 誤打誤撞重回學習之路
從準備GED到TOEIC到IELTS
英語文學習之路(2.0) 英語文教材評比方式
英語文學習之路(2.1) 英語文教材評比─GED
英語文學習之路(2.2) 英語文教材評比─TOEIC
英語文學習之路(2.3) 英語文教材評比─IELTS
英語文學習之路(2.4) 英語文教材評比─Vocabulary
英語文學習之路(2.5) 英語文教材評比─Idioms
英語文學習之路(2.6) 其他學習資源與工具
英語文學習之路(3) 英語文學習方法論
障礙
突破
英語文學習之路(4) 英語文學習的觀念與態度
我的經驗與心得
英語文學習之路(5)
準備GED原因、學習心得
英語文學習之路(6) 準備TOEIC原因、學習心得
英語文學習之路(7) 準備IELTS原因、學習心得
英語文學習之路(8) 航海英語文
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英語文學習之路 ─ 自修自學之道
啟發的原點
英語文對於我而言,是一種以夷制夷的概念,在中國文化思想中,它就是一種番語、番文。
從歷史中,直到中國被西方列強這當然也包括日本,這些外國語文才變成顯學,救亡圖強之道,紛紛遣送小留學生遠赴蠻夷之邦學習富國強兵與振興實業的技術與文明,這時才知中國是個遠遠落後的國家。
在台灣到處可見的外語文補習班,各式玲瑯滿目的語文招生資訊,各種語言學習的廣告充斥各種媒體
大家都知到學習英語文很重要,也不計代價的讓家中小孩晚輩學習英語文,成效如何呢? 不知道!
重不重要? 對應試者來說如何的重要? 不知道! 但補教業看到了重大的商機
大學入學考試中心,歷年平均約14~15萬名考生報名
年度 大學學測報名人數
2010 14萬2177人
2011 14萬6千多人
2012 15萬4千多人
2013 15萬34人
反觀,從每年參加各類型語文檢定與考試的人數不斷創新高,以歷年參加TOEIC考試人數資料→請參閱
TOEIC多益英語測驗 - 台灣區官方網站 HOME »多益情報 »統計報告
http://www.toeic.com.tw/index.jsp
在此節錄近幾年TOEIC 成績統計報告:
年度 報名參加台灣地區的TOEIC 測驗人數
2008 186,649名
2009 162,968名
2010 197,463名
2011 237,322名
整個社會投入如此龐大的學習成本,學校的畢業證書不證明所學的英語文被認可,需要校外的國際證照成績確認。
學校沒把英語文教學做好,還要做父母親的人用很多辛苦賺的錢花在學子課外的補習教育,可以說學校制式的英語文教育完全失敗!
這是政府教育當局不仁!
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